<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" version="2.0"><channel><title><![CDATA[ד"ר ארד סקובל]]></title><description><![CDATA[חושבים בתנועה - ד"ר ארד סקובל | 
חוגי ספורט לילדים, אימוני קואורדינציה, סדנאות תנועה ופעילויות חווייתיות המפתחות ביטחון עצמי, כושר גופני ומיומנויות חב]]></description><link>https://www.aradscovel.com/blog</link><generator>RSS for Node</generator><lastBuildDate>Tue, 09 Jun 2026 11:32:40 GMT</lastBuildDate><atom:link href="https://www.aradscovel.com/blog-feed.xml" rel="self" type="application/rss+xml"/><item><title><![CDATA[לשחק עם ילדך זה לא משחק, אלא אם כן שניכם נהנים]]></title><description><![CDATA[לשחק עם ילדינו: האם צריך, ואם כן, איך? אם תחפשו בגוגל ביטויים כמו "משחק עם ילדים", תמצאו המון מומחים שאומרים לכם כמה חשוב משחק הורה-ילד והתמורה לשני הצדדים. הם מתארים את זה כדרך עבורכם (ההורים) להתחבר ולהכיר את ילדיכם, דרך להשתעשע ולקבל פעילות גופנית בריאה, ודרך לעזור לילדיכם ללמוד מיומנויות חדשות. עם זאת, גם תמצאו פוסטים של הורים, בעיקר אימהות, שמתוודות שהן משחקות עם ילדיהם מכיוון שהן מרגישות מחויבות ואשמות במידה ולא. האמת, לרוב הן לא נהנות מכך. זאת אומרת התגמול אינו הדדי. ילדים השולטים...]]></description><link>https://www.aradscovel.com/post/%D7%9C%D7%A9%D7%97%D7%A7-%D7%A2%D7%9D-%D7%99%D7%9C%D7%93%D7%9A-%D7%96%D7%94-%D7%9C%D7%90-%D7%9E%D7%A9%D7%97%D7%A7-%D7%90%D7%9C%D7%90-%D7%90%D7%9D-%D7%9B%D7%9F-%D7%A9%D7%A0%D7%99%D7%9B%D7%9D-%D7%A0%D7%94%D7%A0%D7%99%D7%9D</link><guid isPermaLink="false">69fa4abd7c961ad0b9fe714e</guid><pubDate>Tue, 05 May 2026 20:02:45 GMT</pubDate><enclosure url="https://static.wixstatic.com/media/11062b_d1fc5012497040e5994abe9ac9f8dec6~mv2.jpg/v1/fit/w_1000,h_1000,al_c,q_80/file.png" length="0" type="image/png"/><dc:creator>Hadas Gassner Haelion</dc:creator></item><item><title><![CDATA[כיצד המוח לומד דרך הגוף והתנועה (פודקאסט)]]></title><description><![CDATA[הפרק עוסק בקשר העמוק שבין נוירופדגוגיה, חינוך גופני ולמידה, וכיצד המוח לומד דרך הגוף והתנועה. דיברנו על תנועה כבסיס לוויסות, לקשב ולהתפתחות תפקודים ניהוליים, ועל טעויות, סיכון ומשחק (Risky Play) כתנאי ביולוגי ללמידה ולחוסן. השיחה הציגה תפיסה הרואה בחינוך גופני לא מקצוע משלים, אלא מרחב קוגניטיבי־התפתחותי מרכזי, ומדגישה שלמידה משמעותית מתחילה בגוף - לא רק בטקסט או בהסבר מוזמנים להאזין ולשתף.]]></description><link>https://www.aradscovel.com/post/%D7%9B%D7%99%D7%A6%D7%93-%D7%94%D7%9E%D7%95%D7%97-%D7%9C%D7%95%D7%9E%D7%93-%D7%93%D7%A8%D7%9A-%D7%94%D7%92%D7%95%D7%A3-%D7%95%D7%94%D7%AA%D7%A0%D7%95%D7%A2%D7%94-%D7%A4%D7%95%D7%93%D7%A7%D7%90%D7%A1%D7%98</link><guid isPermaLink="false">69dcd06033b1312707e2b08f</guid><pubDate>Mon, 13 Apr 2026 11:17:02 GMT</pubDate><enclosure url="https://static.wixstatic.com/media/4fc22f_d0f54a467f7e4c8784fa70cabfc78466~mv2.jpg/v1/fit/w_1000,h_1000,al_c,q_80/file.png" length="0" type="image/png"/><dc:creator>Hadas Gassner Haelion</dc:creator></item><item><title><![CDATA[למה קואורדינציה היא הרבה מעבר לתנועה]]></title><description><![CDATA[רוב האנשים חושבים שקואורדינציה היא עניין גופני בלבד, אבל בפועל - היא יושבת הרבה יותר עמוק. קואורדינציה היא היכולת של האדם לארגן את עצמו: להגיב, להסתגל, לתזמן, לשים לב. כשילד מתקשה בתנועה, לא פעם זה בא לידי ביטוי גם ב: קשב ביטחון למידה התמודדות עם שינויים. כלומר, זו לא רק שאלה של “איך הוא זז” - אלא איך הוא מתנהל בעולם. כשעובדים נכון על קואורדינציה, לא משפרים רק יכולת אחת. בונים בסיס רחב יותר: נוכחות, ויסות, תחושת מסוגלות. וזה בדיוק ההבדל בין תרגול נקודתי – לבין תהליך התפתחות אמיתי. אם אתם...]]></description><link>https://www.aradscovel.com/post/%D7%9C%D7%9E%D7%94-%D7%A7%D7%95%D7%90%D7%95%D7%A8%D7%93%D7%99%D7%A0%D7%A6%D7%99%D7%94-%D7%94%D7%99%D7%90-%D7%94%D7%A8%D7%91%D7%94-%D7%9E%D7%A2%D7%91%D7%A8-%D7%9C%D7%AA%D7%A0%D7%95%D7%A2%D7%94</link><guid isPermaLink="false">69dccf4ab680d4d6db47229c</guid><pubDate>Mon, 13 Apr 2026 11:11:56 GMT</pubDate><enclosure url="https://static.wixstatic.com/media/4fc22f_e4bd5a27115146afae9764726609baea~mv2.jpg/v1/fit/w_1000,h_1000,al_c,q_80/file.png" length="0" type="image/png"/><dc:creator>Hadas Gassner Haelion</dc:creator></item><item><title><![CDATA[אימון קואורדינציה (פודקאסט)]]></title><description><![CDATA[אימון הקואורדינציה הוא מזמן לא רק סולמות ומשוכות, הוא הרבה יותר מכך. אנחנו נפתח שחקנים הרבה יותר טובים, אם נפתח קצת את הראש וניתן להם ליהנות דרך משחקים מחשבתיים ותנועתיים. במסגרת הפרק הרביעי של סדרת הפרקים "איך לפתח את הכדורגלן הישראלי?" מתארח ד''ר ארד סקובל, מומחה לתנועה וקואורדינציה, על חשיבות פיתוח היכולות התנועתיות והקואורדינטיביות של ילדים ובני נוער ואיך אנחנו יכולים לטפל כדורגלנים חושבים עצמאית, יצירתיים וחכמים?]]></description><link>https://www.aradscovel.com/post/%D7%A4%D7%A8%D7%A7-%D7%A4%D7%95%D7%93%D7%A7%D7%90%D7%A1%D7%98-%D7%90%D7%99%D7%9E%D7%95%D7%9F-%D7%A7%D7%95%D7%90%D7%95%D7%A8%D7%93%D7%99%D7%A0%D7%A6%D7%99%D7%94</link><guid isPermaLink="false">69dccea143e56f3177702a96</guid><pubDate>Mon, 13 Apr 2026 11:09:56 GMT</pubDate><enclosure url="https://static.wixstatic.com/media/4fc22f_5c85419b61be40bca5f60215dc594647~mv2.jpg/v1/fit/w_1000,h_1000,al_c,q_80/file.png" length="0" type="image/png"/><dc:creator>Hadas Gassner Haelion</dc:creator></item></channel></rss>